Como parte de nuestro recorrido lector, leímos “Instrucciones para llorar”, “Instrucciones para subir una escalera”, “Prefacio para las instrucciones sobre cómo dar cuerda a un reloj” , “Instrucciones para dar cuerda a un reloj” e “Instrucciones para cantar”.
Luego en parejas escribimos nuestras propias instrucciones acuáticas.
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