Este año, la Muestra Anual del Proyecto Escuela nos invitó a recorrer las "Huellas Literarias Argentinas", un viaje por la rica tradición literaria de nuestro país. A través de este proyecto, nuestros estudiantes han tenido la oportunidad de explorar y conocer a fondo las obras de autores que han dejado una marca indeleble en la cultura argentina. Invitamos a todos los miembros de la comunidad educativa a recorrer esta muestra y descubrir, o redescubrir, las huellas que han sido fundamentales en la construcción de nuestra identidad literaria. ¡Los invitamos para disfrutar juntos de este homenaje a nuestras letras!

Un autor para descubrir: Franco Vaccarini es un escritor argentino nacido en 1973 que se dedica a crear historias para chicos y jóvenes. Su estilo combina aventura, misterio y temas que invitan a pensar sobre la vida y la naturaleza. A lo largo de su carrera, ha escrito varios libros que gustan mucho a los lectores de todas las edades. En nuestra biblioteca tenemos sus obras que te recomendamos: **El holandés errante En la Londres del siglo XIX, Charles, un periodista, se adentra en la leyenda del barco fantasma del Holandés Errante. Junto a una misteriosa condesa, enfrenta peligros para descubrir la verdad detrás de la maldición que atormenta a la tripulación eterna. Una mezcla de aventura y misterio. **El monstruo perfecto Un niño se muda y descubre que su vecino es un científico que creó un monstruo “perfecto”. La historia explora el significado de la perfección y sus posibles consecuencias, invitando a reflexionar sobre la naturaleza humana y sus imperfecciones. **Un asunto sin nariz El detective Huesos investiga un caso extraño: la desaparición de una nariz. Entre pistas y situaciones humorísticas, el misterio lleva a reflexionar sobre la identidad y la importancia de los detalles aparentemente insignificantes. **La noche del meteorito Valentino, un adolescente apasionado por la ciencia, debe ayudar a salvar el satélite Titán. Con la ayuda de su amiga Mechi y un extraterrestre llamado Sancho, emprenden una aventura para encontrar un objeto perdido en el Museo de Ciencias Naturales y evitar una catástrofe espacial. **Los ojos de la iguana Una historia que mezcla misterio y elementos fantásticos, donde la observación y la percepción juegan un rol fundamental. El protagonista se enfrenta a enigmas que cuestionan la realidad y la manera en que vemos el mundo. **Los crímenes del mago infierno Un relato policial con tintes de fantasía, donde un mago llamado Infierno se convierte en sospechoso de varios crímenes inexplicables. La trama combina suspenso y elementos sobrenaturales en una investigación poco convencional. ** Otra forma de vida Esta novela aborda la búsqueda de nuevas maneras de existir y relacionarse, explorando realidades alternativas o perspectivas diferentes sobre la vida. Reflexiona sobre la identidad, el cambio y la aceptación de lo diferente. Si te gustan las historias que te hacen imaginar y aprender, ¡no dudes en leer a Franco Vaccarini!

7° B

Documento Compartido

Día de la Revolución de Mayo

¡Feliz Día de la Patria!

3er grado y un proyecto muy especial

¡¡¡Llegan nuevos materiales a la biblioteca!!!

Tenemos buenas noticias para todos! Queremos agradecer de corazón a la Cooperadora de la Escuela por su generoso apoyo, que nos permitió sumar nuevos títulos a nuestra biblioteca. Ahora contamos con una variedad de libros frescos y emocionantes, perfectos para los más chicos y grandes lectores. ¡Hay algo para todos! Desde cuentos hasta novelas, pasando por libros informativos, estamos seguros de que cada uno encontrará su próxima lectura favorita. Gracias por ayudarnos a seguir creciendo juntos, ¡los esperamos para disfrutar de estos nuevos materiales!

1° Grado: Proyecto poesía

Comenzamos un recorrido poético con los alumnos de primer grado A y B. Leímos poemas sobre los colores y la naturaleza y luego, pusimos

manos a la obra para comenzar nuestro mural.

Proyecto padrinos 7° y 1°: Taller de lectura para niños pequeños

Trabajamos con los criterios de selección de material adecuado para la edad de acuerdo al tema, extensión, tipo de historia.

¡Bienvenidos al ciclo lectivo 2025!

Los libros nos invitan a viajar... Los esperamos este año para seguir adentrándonos en los universos mágicos que nos propone la lectura. Carolina y Mariel

20 de noviembre: Día de la Soberanía Nacional

¡Buenos días! Si les interesa aprender más sobre esta fecha histórica, pueden ver este video: Batalla de Vuelta de Obligado

También pueden acceder a estos links para leer más sobre el contexto histórico. Encontrarán también algunas cartas de la época. El combate de la vuelta de obligado click AQUÍ. Cartas históricas: correspondencia entre San Martín y Federico Dickinson, cónsul general de la Confederación Argentina en Londres. Clik AQUÍ.

Espacio inmersivo "El Agua" en el Día del Patrono

¿Nos sumergimos?

7mo hace una ventana para ver llover...

7mo grado leyó "Aplastamiento de las gotas", de Julio Cortázar y con materiales de descarte fabricaron su propia ventana para leer el texto a través de la lluvia.

Aplastamiento de las gotas, en voz de Julio Cortázar

En el marco del proyecto de seguimiento del autor Julio Cortázar, les ofrecemos esta lectura en su voz.

Volanteada de primer grado

En el marco de nuestro proyecto "Cada gota cuenta, cuidemos el agua" que acompaña al P.E., realizamos volantes con información para concientizar sobre el cuidado del agua y salimos a repartirlos por las calles del barrio.

Instrucciones acuáticas escritas por 7mo grado

Inspirados en las "Instrucciones" de Julio Cortázar, 7mo grado creó las propias. Se las compartimos:

Agua y Poesía: Un proyecto interescolar de 5to grado

Quinto grado leyó poemas de diversos autores que tenían al agua como protagonista. Pensamos las distintas formas en las que se la nombraba: lluvia, mar, río, charco, lágrima, gota, nieve, etc. y las distintas emociones que transmitía cada autor: tristeza, calma, miedo. Trabajamos con alumnos de 5to grado de la Escuela 18 DE 15, nuestra escuela vecina. Escuchamos canciones y sonidos de agua. Escribimos versos eligiendo una forma y una emoción que queríamos transmitir. Luego, junto a una carta que escribimos juntos, enviamos a los chicos de la Escuela 18 estos versos y cada uno recibió y dibujó lo que imaginaba al leerlos. Nosotros también recibimos, de la mano de Clara, bibliotecaria de la Escuela 18, versos escritos por ellos y realizamos nuestros collages. Como cierre, realizamos dos libros, que formarán parte de las bibliotecas de cada Escuela.

3er grado: Historias de Dragones. Usamos la IA.

Con toda la información aprendida a lo largo del proyecto y teniendo en cuenta los dragones que conocimos en nuestro recorrido lector, cada alumno creó su propio dragón tomando como guía el trabajo en equipo realizado anteriormente. Escribimos sus características y dibujamos cómo lo imaginamos. Luego, con esta información, utilizando las netbooks, cada alumno creo una imagen de ese dragón inventado utilizando la Inteligencia Artificial. Pensamos juntos qué palabras o frases teníamos que usar para que la IA nos devuelva la imagen más parecida a cómo imaginábamos a ese dragón. Luego, lo comparamos con el dibujo que cada uno había hecho. ¡Nos divertimos mucho! Estos son los dragones que crearon los alumnos utilizando la IA de Canva:

7mo sigue la obra de Julio Cortázar

Como parte de nuestro recorrido lector, leímos “Instrucciones para llorar”, “Instrucciones para subir una escalera”, “Prefacio para las instrucciones sobre cómo dar cuerda a un reloj” , “Instrucciones para dar cuerda a un reloj” e “Instrucciones para cantar”. Luego en parejas escribimos nuestras propias instrucciones acuáticas.

PRIMER GRADO COMIENZA A INVESTIGAR SOBRE UN NUEVO TEMA

EN RELACIÓN CON NUESTRO PROYECTO ESCUELA, PRIMER GRADO COMIENZA A INVESTIGAR SOBRE UN RECURSO NATURAL FUNDAMENTAL PARA NUESTRO PLANETA: EL AGUA.

7MO GRADO COMIENZA A LEER A JULIO CORTÁZAR